ঢাকা ০২:০২ অপরাহ্ন, শুক্রবার, ২১ জুন ২০২৪, ৭ আষাঢ় ১৪৩১ বঙ্গাব্দ
সংবাদ শিরোনাম ::

ব্যবহারিক পরীক্ষার নম্বর যোগ না হওয়ায় ২৮ শিক্ষার্থী ফেল!

প্রতিনিধির নাম
  • আপডেট সময় : ০৪:৫২:১৫ অপরাহ্ন, সোমবার, ৩১ জানুয়ারী ২০২২ ২৬ বার পড়া হয়েছে
আজকের জার্নাল অনলাইনের সর্বশেষ নিউজ পেতে অনুসরণ করুন গুগল নিউজ (Google News) ফিডটি

এম এম মামুন, রাজশাহী প্রতিনিধিঃ
ব্যবহারিক পরীক্ষার নম্বর যোগ না হওয়ায় রাজশাহী নগরীর লোকনাথ উচ্চ বিদ্যালয়ের এসএসসির (ভোকেশনাল) সিভিল ইঞ্জিনিয়ারিং শাখার ২৮ পরীক্ষার্থী অকৃতকার্য হয়েছে। এ জন্য শিক্ষার্থী ও অভিভাবকেরা বিদ্যালয় কর্তৃপক্ষকে দুষছেন। আর বিদ্যালয় কর্তৃপক্ষ বলছেন, কারিগরি ত্রুটির কারণে এমনটি হয়েছে।
২০২১ সালে এসএসসি (ভোকেশনাল) পরীক্ষায় এবার লোকনাথ উচ্চ বিদ্যালয়ের ৬০ জন শিক্ষার্থী অংশ নিয়েছিল। তাদের মধ্যে সিভিল ইঞ্জিনিয়ারিং শাখার শিক্ষার্থী ছিল ২৮ জন। বোর্ড থেকে দেওয়া ফলাফলে তাদের সবাইকে অকৃতকার্য দেখানো হয়েছে।
সংশ্লিষ্ট সূত্রে জানা গেছে, গত ৩০ ডিসেম্বর এসএসসি (ভোকেশাল) পরীক্ষার ফলাফল প্রকাশিত হয়। এরপর লোকনাথ উচ্চবিদ্যালয় কর্তৃপক্ষ ফল পুনর্নিরীক্ষার জন্য আবেদন করে। কিন্তু পুনর্নিরীক্ষার ফলেও এই ২৮ শিক্ষার্থীকে অকৃতকার্য দেখানো হয়। এরপর এ শিক্ষার্থীদের প্রয়োজনীয় কাগজপত্র নিয়ে বিদ্যালয়টির দুজন শিক্ষক কারিগরি শিক্ষা বোর্ডের সংশ্লিষ্ট শাখায় গিয়ে খোঁজ নেন। তখন জানা যায়, এ শিক্ষার্থীদের পদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রের ব্যবহারিক পরীক্ষার নম্বরপত্র যুক্ত না হওয়ার কারণে তারা অকৃতকার্য হয়েছে। এ নিয়ে ভুক্তভোগী অভিভাবকেরা সোমবার বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষকের সঙ্গে দেখা করে সমস্যা সমাধানের দাবি জানান।
অকৃতকার্য ফল আসা এক শিক্ষার্থীর অভিভাবক বলেন, ভালো পরীক্ষা দেওয়ার পরও অকৃতকার্য হওয়ার খবর শুনে তার মেয়ে মানসিকভাবে ভেঙে পড়েছে। ফলাফল প্রকাশ হওয়ার পর এক মাস পার হয়ে যাচ্ছে। এখনো কোনো সমাধান হচ্ছে না। এ নিয়ে তাঁরা খুবই উদ্বিগ্ন।
লোকনাথ উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষক মোছাঃ ফিরোজা বেগম বলেন, ‘কারিগরি ত্রুটির কারণে এটা হয়েছে। এটা অনিচ্ছাকৃত ত্রুটি। এটার জন্য আমারই বেশি খারাপ লাগছে। যুদ্ধ করে হলেও এই শিক্ষার্থীদের ফলাফল নিয়ে আসার ব্যবস্থা করব। তবে যদি কোনো কারণে এবার ফলাফল না আসে, তাহলে আগামীবার বা জুনের মধ্যে এই শিক্ষার্থীদের এই বিষয়ের পরীক্ষা দিতে হতে পারে। আশা করি, ফলাফলটা এর আগেই চলে আসবে।’

নিউজটি শেয়ার করুন

আপনার মন্তব্য

Your email address will not be published. Required fields are marked *

আপনার ইমেইল এবং অন্যান্য তথ্য সংরক্ষন করুন

আপলোডকারীর তথ্য
ট্যাগস :

ব্যবহারিক পরীক্ষার নম্বর যোগ না হওয়ায় ২৮ শিক্ষার্থী ফেল!

আপডেট সময় : ০৪:৫২:১৫ অপরাহ্ন, সোমবার, ৩১ জানুয়ারী ২০২২

এম এম মামুন, রাজশাহী প্রতিনিধিঃ
ব্যবহারিক পরীক্ষার নম্বর যোগ না হওয়ায় রাজশাহী নগরীর লোকনাথ উচ্চ বিদ্যালয়ের এসএসসির (ভোকেশনাল) সিভিল ইঞ্জিনিয়ারিং শাখার ২৮ পরীক্ষার্থী অকৃতকার্য হয়েছে। এ জন্য শিক্ষার্থী ও অভিভাবকেরা বিদ্যালয় কর্তৃপক্ষকে দুষছেন। আর বিদ্যালয় কর্তৃপক্ষ বলছেন, কারিগরি ত্রুটির কারণে এমনটি হয়েছে।
২০২১ সালে এসএসসি (ভোকেশনাল) পরীক্ষায় এবার লোকনাথ উচ্চ বিদ্যালয়ের ৬০ জন শিক্ষার্থী অংশ নিয়েছিল। তাদের মধ্যে সিভিল ইঞ্জিনিয়ারিং শাখার শিক্ষার্থী ছিল ২৮ জন। বোর্ড থেকে দেওয়া ফলাফলে তাদের সবাইকে অকৃতকার্য দেখানো হয়েছে।
সংশ্লিষ্ট সূত্রে জানা গেছে, গত ৩০ ডিসেম্বর এসএসসি (ভোকেশাল) পরীক্ষার ফলাফল প্রকাশিত হয়। এরপর লোকনাথ উচ্চবিদ্যালয় কর্তৃপক্ষ ফল পুনর্নিরীক্ষার জন্য আবেদন করে। কিন্তু পুনর্নিরীক্ষার ফলেও এই ২৮ শিক্ষার্থীকে অকৃতকার্য দেখানো হয়। এরপর এ শিক্ষার্থীদের প্রয়োজনীয় কাগজপত্র নিয়ে বিদ্যালয়টির দুজন শিক্ষক কারিগরি শিক্ষা বোর্ডের সংশ্লিষ্ট শাখায় গিয়ে খোঁজ নেন। তখন জানা যায়, এ শিক্ষার্থীদের পদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রের ব্যবহারিক পরীক্ষার নম্বরপত্র যুক্ত না হওয়ার কারণে তারা অকৃতকার্য হয়েছে। এ নিয়ে ভুক্তভোগী অভিভাবকেরা সোমবার বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষকের সঙ্গে দেখা করে সমস্যা সমাধানের দাবি জানান।
অকৃতকার্য ফল আসা এক শিক্ষার্থীর অভিভাবক বলেন, ভালো পরীক্ষা দেওয়ার পরও অকৃতকার্য হওয়ার খবর শুনে তার মেয়ে মানসিকভাবে ভেঙে পড়েছে। ফলাফল প্রকাশ হওয়ার পর এক মাস পার হয়ে যাচ্ছে। এখনো কোনো সমাধান হচ্ছে না। এ নিয়ে তাঁরা খুবই উদ্বিগ্ন।
লোকনাথ উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষক মোছাঃ ফিরোজা বেগম বলেন, ‘কারিগরি ত্রুটির কারণে এটা হয়েছে। এটা অনিচ্ছাকৃত ত্রুটি। এটার জন্য আমারই বেশি খারাপ লাগছে। যুদ্ধ করে হলেও এই শিক্ষার্থীদের ফলাফল নিয়ে আসার ব্যবস্থা করব। তবে যদি কোনো কারণে এবার ফলাফল না আসে, তাহলে আগামীবার বা জুনের মধ্যে এই শিক্ষার্থীদের এই বিষয়ের পরীক্ষা দিতে হতে পারে। আশা করি, ফলাফলটা এর আগেই চলে আসবে।’